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6人团队4个专业——阜阳职院如何用“协同创新”攻克印染废水难题

在阜阳职业技术学院“净染新流”项目团队中,一共有6名学生,分别来自建筑工程技术、食品检验检测技术、机电一体化技术等4个不同专业。项目负责人是建筑工程技术专业的学生,担任班长和校青年志愿者协会会长;团队中还有21岁的食品检验检测技术专业学生马情,负责产品检测与数据分析;机电一体化技术专业的学生则负责设备结构设计与仿真分析,曾获得第三届安徽省工业机器人应用大赛(高职组)二等奖。

这个多学科交叉的团队,背后有着强大的院校支持体系。阜阳职业技术学院组建了高水平导师团队,实行一对一精准指导,覆盖项目研究、技术攻关与成果提升全过程。同时,学校与多家知名企业建立深度合作,联合开展课题研究、实习实践与人才培养。正是这种“校企合作协同育人”的模式,让学生团队能够走进安徽华茂集团有限公司等龙头企业的生产一线,拿到第一手的废水数据和痛点需求。

团队成长过程中,采用了科学分工、责任到人的管理方式:建立责任清单与进度看板,高效协作。从“学习×调研×实践×创新”的项目立项路径,到最终拿出“预处理减负荷+生化高效降解”的整体解决方案,学生们经历了完整的科研与实践闭环。

成果是显而易见的:25项国家省部级奖项、5项专利受理通知书、6篇学术论文。更重要的是,他们设计的方案已经转化为实际应用——在安徽华茂,COD从2256 mg/L降至112 mg/L;在8家意向合作企业,意向订单总额达2308万元;在农村饮水安全领域,技术也发挥了作用。

阜阳职业技术学院通过这一项目,展示了职业教育在科技创新中的独特路径:不是单纯追求实验室数据,而是从产业一线发现问题,用跨学科团队解决问题,最终以企业认可和市场订单检验成果。正如学校在PPT中所写的那样:“用创新动力夯实强国战略根基。”而这支6人团队,正是这句话最生动的注脚。

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